孩子上一年级了，爱动爱玩，老师布置的作业老是不想做。孩子在家也是这样，总是爱玩，让他做作业说了很多次，他都“哦”“哦”。这两周比较忙，就没有督促他的功课，结果他竟然不做作业了。真拿这孩子没办法。

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广州听说吧儿童心理咨询解读

作为家长，不仅需要忙自己的工作，也要为很多事情操心，自然希望孩子上学后能够自觉把功课做好，好让家长省心省事。

但是，很多家长发现孩子很难做到，经常作业拖拉、作业不认真，学习成绩下降不说，有些孩子还因此出现不愿意上学的现象，有些孩子小小年纪就自暴自弃，对父母老师的话都不听。

那么，孩子不爱学习，不做作业，怎么办呢？

01

孩子为什么要做作业？

对于这个问题，很多父母自己都没有想明白。

有些父母觉得这是老师布置的任务，就是应该完成；有些父母觉得这是在巩固学习；有些父母认为这是在锻炼孩子的思考能力或养成某种行为习惯……

父母对作业的作用不同解读会影响他们对孩子的教育。

认为是任务的父母，会强迫孩子去完成，“老师说要做，就必选做”、“不做完，老师就不喜欢你了”、“完成作业是每个小朋友的责任，你要做个负责任的小朋友才行”。

认为是巩固学习的父母，会引导孩子看到做作业的利弊，“你不好好写作业，就考不到高分”、“你好好写作业，就能上大学，今后才有出息”。

认为功课是在帮助孩子锻炼某方能力的父母，会鼓励孩子的进步，“你这个字写得真漂亮”、“这个问题回答得真棒，你真是爱动脑子的孩子”。

02

给予孩子帮助和引导

家长都希望孩子能够上课好好听讲，下课后能自觉把功课做完，但是，并不是每个孩子每次都能独立完成功课。

当功课有些难度的时候，孩子就不知道该怎么做了。这就需要父母及时给予孩子帮助和引导。

家长可以多引导孩子去思考问题，比如要写一篇日记或读书报告，孩子不知道怎么写，家长可以通过一些简单的问题来引导孩子，让孩子自己去寻找答案，循序渐进的完成功课。

这样孩子在下次再遇到类似的功课时，可以藉此经验，重复这样的思维模式，独立完成作业了。

03

创造良好的学习环境

学习时间过长、环境过于嘈杂会让孩子感到烦躁和分心。

在培养孩子专心学习、作业的时候，家长可以提供一个宁静的环境，远离一些可以诱惑孩子的东西，比如电视、电脑、游戏玩具等。最好是在相同的时间、相同的环境中学习，这样孩子一到这个时间点、一进入这个环境就会知道该学习了。

另外，孩子不能过长时间进行学习，父母要给孩子一定的小休时间，这样才更符合孩子的心理需要。

04

肯定孩子的进步

父母不妨在孩子学习后及时给予孩子肯定，让孩子欣赏自己努力的成果，这可以给孩子带来满足感，达到自我鼓励的效果，从而使他能更坚持地学习、完成功课。

有个小笑话：一个学渣正在为物理试题苦思冥想的时候，旁边一个同学说道“我去，这么难的物理考试我竟然用了一个小时就搞定了。我得奖励自己做一道化学奥林匹克题！”

这就是学霸和学渣的区别。

广州听说吧儿童心理咨询提醒

让孩子养成自主学习的习惯，在刚开始的时候，确实需要付出很多耐心和精力，甚至需要亲身陪伴。

但一旦孩子养成了自主学习的习惯，在学习中感到快乐，家长就不用为这种事情操心了。

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